教育部哲学与社会科学实验室主任张治将出席2026世界教育者大会

2026-07-22 15:02:18

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2026 年作为“十五五”规划的开局之年，推动区域教育优质均衡、深化基础教育改革、加强师资队伍建设、培养学生综合素养，已成为各地教育发展的核心任务。

如何优化区域教育资源布局、创新区域教育管理方式、全面提升教育质量，是基础教育管理者不断探索的重要课题。国家持续推进人才战略的实施，通过构建全域高质量基础教育体系，为教育强国建设奠定坚实基础。

2026年WWEC世界教育者大会（第12届）将于8月20日至22日在上海国家会展中心举行，本次大会以「深入实施人才战略，加快迈向教育强国」为主题，聚焦国家人才战略落地、教育质量提升、基础教育均衡发展、产教深度融合等关键议题，将汇聚各地教育管理者、校长、教育专家及行业从业者，凝聚行业力量，共同探讨新时代区域教育提质增效、均衡育人的新路径，同期还将举办GLEE全球生活与教育博览会。

嘉宾揭晓！教育部哲学与社会科学实验室（华东师范大学智能教育实验室）主任、上海市未来学习研究与发展中心常务副主任、上海市宝山区教育局原局长、上海市电化教育馆原馆长张治确认出席本次大会，他将凭借多年一线区域教育管理经验，分享基础教育改革与区域优质均衡发展的实践心得与思考。

兼具一线管理与顶尖学术双重背景，

深耕智能教育与基础教育改革

张治，现任教育部哲学与社会科学实验室（华东师范大学智能教育实验室）主任、教授、博士生导师，上海市未来学习研究与发展中心常务副主任，美国东西方中心访问学者，享受国务院特殊津贴，曾获评上海市领军人才、上海教育年度人物、上海市园丁奖、上海市科技创新市长奖提名等多项荣誉。

他拥有丰富多元的教育从业经历，曾担任上海市宝山区教育工作党委副书记、上海市宝山区教育局局长、上海市电化教育馆馆长、上海大学附中副校长，既具备区级全域教育统筹管理经验，也在一线校园办学及区域教育数字化建设方面有深入实践。

在学术领域，他兼任多项国家级和省级教育行业重要职务：教育部基础教育课程改革专家组委员、国家首届教学指导委员会专家委员（教育信息化方向）、中国教育技术协会创客教育专业委员会主任、上海市教育学会副秘书长、中国教育学会常务理事、全国中小学信息化专委会副理事长。他深度参与了《生物学》《研究型课程》《人工智能》等教材教参的编写及国家课程标准制定；编著出版著作67部，发表学术论文118篇，代表作包括《走进学校3.0时代》《互联网+时代教育治理》《数字画像——智能时代综合素质评价新范式》《知识图谱驱动的教育智能化改造》等智能教育及教育治理领域的经典著作。

科研成果丰硕，他先后主持了上海市科委《教育大数据治理体系和面向大规模智慧学习的教育大脑研究》、国家社科基金《基于学生数字画像的综合素质评价研究》，牵头科技部国家重点研发计划《跨场域数据协同促进青少年身心健康的实践研究》，主持上海市政府《基础教育大数据联合创新实验室》建设，并承担6项上海市级以上重点科研项目；2018年和2022年两度获得国家教学成果一等奖及一项二等奖，其科研与教学成果获得全国行业认可。

在担任宝山区教育局局长期间，他坚持以优质均衡为核心目标，统筹优化区域公办与民办教育资源配置，大力推进师资梯队建设，坚持五育并举以培养学生综合素养；从教育理念、课堂教学到多元数字评价体系，全方位推动区域教育创新突破，使宝山基础教育及民办学校办学水平持续提升。

在WWEC的精彩瞬间

2024年第十届WWEC教育者大会上，张治围绕《人工智能重塑教育的底层逻辑和可能路径》这一主题，分享了人工智能如何改变教育的底层逻辑，并探讨了未来教育发展的可能方向。