巴西圣保罗国际教育与培训展览会：学校文化以人际关系为基础推动创新

技术变革给学校带来了新的要求，但每所机构如何回应，取决于其在日常中构建的文化。目标、信任关系、对话和人的能力发展，被认为是指导教学决策、帮助学生适应不同情境的关键要素。相关内容基于Bett Blog于2026年9月11日发布的文章，以及Carla Alexandre和Luciano Meira在Jornada Bett Nordeste 2026上的分享。

CESAR School教育解决方案经理Carla Alexandre认为，学校文化是由社区的行动和行为逐步建立起来的。因此，在确定应当实施哪些变革之前，学校必须明确自己希望推动的目标。她说：“学校文化不是一夜之间形成的。”在Carla看来，思考学校文化也意味着要考虑劳动世界正在经历的变化，以及学习方式本身的变化。“随着技术嵌入和变化速度加快，学校需要扩大对学生能力发展的关注，为他们准备那些尚未出现的职业。我认为，学校文化需要多元思考。”

为了同时应对不同挑战，Carla主张学校重新衡量自己的优先事项。“学校仍然过度强调内容。内容很重要，但我们需要把目光扩大到学生应当强化的人类技能和能力上，使他们在使用技术时培养责任感和意识，因为技术也会影响他们的行为。”她表示，这种实践、能力和行为的结合，也有助于构建学校文化本身。“这样我们就形成了一个文化循环。”

Proz Educação教授兼教育学负责人Luciano Meira也强调了学校文化与创新之间的关系。他认为，文化由人际关系构成，因此，重视人的环境能够为新实践创造条件。“一种强大、稳健并关注人的文化，是构建创新的基础，是人的平台。”在Meira看来，创新并不只是采用技术资源，它还涉及面对新挑战时的行为改变，而这要求参与者之间建立信任关系。

因此，面对人工智能等新技术的到来，Meira主张学校加强成员之间的关系。“你必须让人际关系非常牢固，并建立一种信任环境，因为创新也涉及风险。无论这种跳跃发生在想象中，还是发生在日常现实中，它都是向可能未来的一次跳跃。”他说，信任之所以必要，是因为创新意味着尝试各种可能性并承担风险。“你需要信任与你一起创新的人。而信任本质上，是能够与他人建立一种关系。”

在思考如何引导一所互联、包容且以人的发展为中心的学校时，Meira把对话列为指导原则之一。“对话是一项根本原则。要推动变革并寻找盟友，我们需要认同这一方向并帮助强化它的人。毕竟，任何变革都需要许多盟友来构建和支撑我们想走的道路。”他指出，对话在教育机构中尤其重要，因为它与教学本身相关。此外，学校并不是孤立运作的，而是嵌入网络、社区和不同社会结构之中，无论公立还是私立。

这种特性要求学校考虑其与不同群体和组织保持的关系。在此背景下，对话可以成为起点，用来指导决策，并就学校希望走的道路达成共识。“从某种意义上说，授课就是与科学和知识对话，同时与学生对话。如果我们谈的是教师的位置，那么对话就是教育的基本原则之一。”他补充说。

学校文化因此不只是一套规范或孤立项目，而是在关系和日常行为中构建起来的。通过结合目标、人的能力发展、信任和对话，学校可以为引入新技术和实践创造条件，同时不把人的因素排除在决策中心之外。该内容基于Carla Alexandre和Luciano Meira在Jornada Bett Nordeste 2026上的参与。

下届展会时间：2027年05月04号~05月07号

展会地点：巴西 圣保罗

展会行业：教育培训

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